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La carrera por la innovación es cada vez más dura y cada vez empieza antes, ya desde la escuela. Y, como en muchos sectores productivos, la Inteligencia Artificial (IA) ha entrado en el sector educativo a lo grande, y no hay que subestimarla. Porque incluso el mundo de la educación puede encontrar grandes recursos en la tecnología, para modernizar las técnicas de enseñanza y las vías de desarrollo que se ofrecen a los niños. Y no, nadie está pensando en sustituir a los profesores por una interfaz digital, sino simplemente en utilizar las nuevas tecnologías para mejorar la propuesta educativa. Veamos cómo.
En el ámbito escolar, la IA puede trabajar sobre algoritmos de aprendizaje automático (machine learning) para traducir patrones y comportamientos observados en datos y análisis, pero también para interpretar y explicar imágenes, códigos informáticos, documentos de diversa índole. Y hay algunas experiencias interesantes que ya están despegando a través de proyectos piloto.
El primero se refiere a la creación de contenidos inteligentes a partir de big data o lagos de datos (data lake), es decir, de enormes masas de datos. Con este mecanismo, estudiantes y profesores pueden orientar mejor sus investigaciones entre libros, revistas y bases de datos sobre un tema concreto. Y la parte de almacenamiento de la información también se hace mucho más sencilla e inmediata, además de totalmente digital incluso a partir de documentos en papel. Además, con este mecanismo es posible crear perfiles de estudio personalizados para cada alumno, en función de sus características, conocimientos e incluso aspectos emocionales. Algo impensable hasta hace unos meses.
Mejorar los enfoques pedagógicos actuales basados en libros de texto, tutorías y clases magistrales es más fácil de lo que parece con la IA. Gracias a los denominados "sistemas de tutoría inteligente", cada alumno puede trabajar con contenidos multimedia inteligentes y recibir continuamente información del sistema, que se complementa con las orientaciones de su profesor.
Un método interactivo, adaptativo y en constante evolución para adaptarse al tiempo y conocimientos de cada niño y hacerlo más productivo. En definitiva, otra forma de evolucionar los procesos educativos, que pueden y deben convertirse cada vez más en verdaderos ecosistemas multimedia inteligentes y creativos en los que se desarrollen al máximo las capacidades humanas.
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